仔细推敲 方成佳作——浅议小学语文作文自主修改策略

• 作者: 陈晓静
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文 自主修改
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（5）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学既是小学语文教学的重点,也是难点,一直以来令师生双方头疼不已。在小学语文作文教学中,受学习经验、知识积累、学习能力的影响,学生很难一次性写出优秀的作品,这就需要教师引导学生仔细推敲,促使他们在自主修改中完成佳作。