职业院校数学课抛锚式教学的探索

• 作者: 陆宪毅
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 抛锚式 教学模式 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.30.016

摘要

抛锚式教学的理论支撑是建构主义理论,抛锚式教学就是建立在有感染力的真实事件或真实问题基础之上而形成的一种教学模式.抛锚式教学模式具有三个最显著的特点:一是真实的故事背景;二是故事本身包含真实的问题和真正解决的方法;三是强调以学习者为中心,学习者在学习中能获得"真实的"学习体验和成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆宪毅		5	0	0.0	0.0