网络资源引导下翻转课堂教学形式主体模块的构建与思考 ——以吉林建筑大学《无机化学》混合课程为例

• 作者: 吴松洋 郭研
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 无机化学课程 模块构建 实施与思考
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.05.032

摘要

在强大的网络资源背景下,高校的教学形式也发生了突变.本文以大学《无机化学》课程为例,构建了翻转课堂的主体教学模块,并对实施过程进行了阐述,总结了翻转课堂教学形式的优势,提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭研	吉林建筑大学基础科学部	24	62	5.0	7.0
2	吴松洋	吉林建筑大学市政与环境工程学院	6	2	1.0	1.0