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摘要:
在教学中,许多教师对上好复习课的意义认识不足,复习课都是让学生自己看书;布置练习题让学生做,教师只是走走看看;或者将所学内容简单地重复一遍等.这样让一节节复习课变成了自习课,因此,浪费了学生的时间,从而达不到复习的教学目的,质量就可想而知了.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学总复习策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 复习策略 小学数学 教学目的 复习课 学生 练习题 自习课 教师
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
复习策略
小学数学
教学目的
复习课
学生
练习题
自习课
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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