作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,以人为本的理念已经成为教育界普遍认同的教育理念,可以有效提高管理战略实施的效率.由于小学生的活跃性格,班主任在执行管理工作时经常遇到很多麻烦.同时,小学又是塑造学生个性、培养学生能力的最佳阶段.小学管理的质量对小学生未来的发展有着重大的影响.班主任应不断探索适合学生发展的管理策略,顺应时代潮流,以学生的全面发展为教学的根本目标.
推荐文章
以人为本理念下的小学班主任管理策略研究
以人为本
小学班主任
管理策略
以人为本理念下小学班主任管理策略剖析
以人为本
班主任
管理策略
浅探以人为本理念下的小学班主任管理策略
以人为本
小学教育
班主任管理
以人为本理念下小学班主任管理策略研究
以人为本
小学班主任
管理方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本理念下小学班主任管理策略探究
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 以人为本 小学班主任 管理
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀丽 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学班主任
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
总下载数(次)
2
论文1v1指导