以人为本理论在班主任管理中的运用

• 作者: 傅婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以人为本 班主任 管理 运用 方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 班级管理1
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在很多人的观念中,班主任对于学生的管理就应该是严厉的,以此来保证他们能够在学习方面认真对待.因为很多学生在学习时没有足够的自制力来让自己全身心投入学习,必须依靠班主任的管理.班主任在学校除了是学生学习上的管理者之外还是他们生活中的管理者,帮助他们照顾一些生活起居以及他们可能会发生的突发事件.学生在成长过程中,班主任扮演着举足轻重的角色.但是无论班主任做得多好,我们很少听到有学生感谢自己的班主任.这就是由于班主任在管理学生的过程中只注重他们表面的成长,对于他们的内心关心和尊重做得还远远不够,没有做到以人为本.而要想做好班主任这个角色,管理中以人为本的理念必不可少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅婷		2	0	0.0	0.0