论高校实践育人动力机制的构建

• 作者: 陈步云
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 实践育人 动力机制
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 高校思想政治教育工作质量评价
• 页码范围: 15-18,40
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 7653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.11.005

摘要

高校实践育人的动力机制是指高校实践育人的动力来源和作用方式,是能够推动高校实践育人工作实现优质、高效运行并达到预定目标的一种机制.从实践主体的视角看,高校实践育人的内生动力逻辑起点在于人的未完成性,原生动力在于人的发展需要,最终目标在于理想人的生成;从高校实践育人组织主体的视角看,其外生动力主要在于高校育人机制的创新发展、人才供给结构优化和高校思想政治教育的使命担当.高校实践育人的动力机制的构建,旨在实现内外动力的同向共行,形成有效教育合力.因此,我们在构建高校实践育人动力机制过程中既要尊重实践主体的需要,也要遵循人的能动性与受动性的辩证统一,还要实现内生动力与外生动力的有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈步云		2	5	1.0	2.0