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摘要:
水墨画被称为国画,是中国传统绘画的表现形式。在小学阶段,水墨画的教学不仅是对绘画技能的传授,更是一种传统文化的传递。教师在教学中,可通过情境教学、创意游戏、课堂训练、生活实际表达等方式来提高学生的绘画技能,展示学生绘画的个性特点。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈水墨画教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学美术 水墨画 技能 传统文化
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.75
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1 吴美萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
水墨画
技能
传统文化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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