基于创客教育理念的计算机应用基础课程系列教学改革

• 作者: 李琼元
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创客教育 计算机应用 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述基于创客教育理念的计算机应用基础课程系列教学改革,针对当前我国应用型本科计算机应用基础课程系列教学存在的问题,提出通过融入创客教育理念、改变教学方式、改革实践教学、转变教师角色定位和教学评价方式、搭建创客环境等途径,让学生通过“做中学”的学习方式,提升实践力、探究力和创造力,从而达到应用型本科高校的人才培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼元		15	10	2.0	3.0