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高中历史课堂教学现状及其策略研究
高中历史课堂教学现状及其策略研究
作者:
唐敏华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
课堂教学
教学现状
应对策略
摘要:
随着社会的发展,当今教育正在致力于课程的改革,新的教育观念推崇全面培养学生的学习能力,提高课堂教学的有效性.但是在新课程改革的实施中,高中历史课堂教学也随之出现了很多的问题,如何解决这些问题也就成了高中历史教师目前最需要思考的问题.
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高中历史
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教学策略
高中历史课堂有效性教学策略分析
高中历史
课堂教学
有效性
内容分析
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文献信息
篇名
高中历史课堂教学现状及其策略研究
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
高中历史
课堂教学
教学现状
应对策略
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G4
字数
2351字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.055
五维指标
作者信息
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姓名
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唐敏华
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教学现状
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研究起点
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期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
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68
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4228
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