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原文服务方: 新课程       
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如何高效落实语文教学第一课时
语文教学
第一课时
有效预习
检测引导
激趣导读
把握主旨
读出趣味来--阅读教学第一课时刍议
阅读教学
第一课时
优化策略
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文献信息
篇名 "童言童语"读童话 ——《要下雨了》第一课时教学设计
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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