核心素养视域下高职广告设计类专业沟通课程教学探析

• 作者: 吕炜
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高职 广告设计 沟通课程 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

教育部发布的《中国学生发展核心素养》的落实,依赖于不同学段、学历类型、学科、专业的核心素养在具体课程教学中的有效实施。高职广告设计类专业核心素养中的沟通能力,对推动学生发挥职业能力和终身发展有着十分重要的作用。因此,开设相关课程并在教学目标、课程模块、教学方法、教学评价等设计中,充分对接广告设计行业的职场口才,同时引导学生内化品格修养,必将促进学生更好地适应行业要求和社会发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕炜		20	60	4.0	7.0