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摘要:
"三脑一体"大脑理论从神经生物学的角度给了我们一个崭新的教育视角.遵循"爬行脑""情绪脑"和"理性脑"的神经生理运行机制,不断营造开放、主动和安全的教育环境、不断重复进行积极情感的链接和理性管教,能高效地推进中小学校愉快教育的实施.
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文献信息
篇名 "三脑一体"大脑理论对中小学校愉快教育的启示
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 三脑一体 积极情绪 愉快教育
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G44
字数 2779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐中收 13 9 2.0 2.0
2 朱业标 13 3 1.0 1.0
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三脑一体
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愉快教育
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