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摘要:
新教师培训是一项非常重要的工作,作为区级新教师培训的主要组织者,如何提高培训的有效性是我们一直思考的问题.本文通过深入对新教师课堂开展课堂观察,发现过去培训活动中的一些缺失和短板,并基于此对新教师培训的策略进行局部调整,以期取得更好的培训效果.
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文献信息
篇名 新教师课堂观察和培训策略的调整
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 新教师 课堂观察 培训策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 成长之道
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号
字数 4991字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏万科 四川成都市新都区中小学教研培训中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新教师
课堂观察
培训策略
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研究来源
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期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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