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摘要:
如果把微课与小学英语教学有机结合,就能使英语教学搭乘微课这一平台实现教学方式的有效创新。微课应用于小学英语教学,能够使过去英语教学的程式化与机械化的局面得到有效改变。而且英语教学的生机与活力将更加明显,学生对于英语学习的主动性和积极性也将大幅提升,学习效率也将空前提高。文章结合小学英语教学的实际,对微课教学的特征、微课在小学英语教学中应用所具有的优势以及应用策略进行研究和探讨。
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微课在小学英语教学中的运用
微课
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运用
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微课
小学英语
有效运用
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小学英语
教学
微课在小学英语教学中的实践应用
微课
小学英语
实践应用
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文献信息
篇名 微课在小学英语教学中的运用
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 微课 小学 英语 教学
年,卷(期) ddjylc_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G434
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1 林兰榕 福建师范大学附属小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
小学
英语
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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