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摘要:
"工匠精神"既是一种职业精神,也是一种职业品质,是人们对自己职业的一种价值取向和行为准则.在中职学校培育学生的工匠精神,是学生个人发展的需要,是学校内涵式发展的需要,是国家强国实现"中国梦"的需要,中职学校必须把培育学生工匠精神融入中华优秀传统文化,将两者有机结合起来,立德树人,提升学生的文化素养,树立学生积极的人生价值观,促进学生形成良好的职业道德素养.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校利用优秀传统文化培育学生工匠精神的研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 中职学校 优秀传统文化 工匠精神
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 学生发展
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G711
字数 2854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.10.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦道火 2 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
优秀传统文化
工匠精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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