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强化小学生心理健康教育保障其身心健康成长
强化小学生心理健康教育保障其身心健康成长
作者:
肖佃增
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
心理健康教育
策略
摘要:
小学生正处在身心发育的关键阶段,特别是在心理方面还尤为的稚嫩与脆弱,所以我们不仅需要对小学生做好科学文化知识的教学,同时还要对其进行心理健康方面的教育,从而有效的保护和引导其心理健康素质,提高其心理健康水平,保障其身心健康成长.本文基于作者自身的实际工作经验与学习认识,首先简单分析了小学生心理健康教育的必要性,然后主要就如何切实做好对小学生的心理健康教育提出了部分探讨性建议,以期能为小学生心理健康教育工作的实践提供参考.
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文献信息
篇名
强化小学生心理健康教育保障其身心健康成长
来源期刊
心理月刊
学科
医学
关键词
小学生
心理健康教育
策略
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
论著·心理卫生
研究方向
页码范围
29
页数
1页
分类号
R395.6
字数
1839字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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肖佃增
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小学生
心理健康教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
心理月刊
主办单位:
中国体育报业总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6796
CN:
11-5488/R
开本:
16开
出版地:
北京体育馆路8号《心理月刊》杂志
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
7229
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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