“研·赛·培”区域培训项目的模式构建

• 作者: 周国庆
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科课堂教学 研训一体 教研员 竞赛活动
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

教研、培训活动应该实实在在地让老师们感受到是一种福利,而非一种负担和应付,也不应该是培训机构为完成上级指标任务而盲目开展的工作。在这种理念下,作为一名教研、培训工作管理者,我始终认为,只有'教研、培训和信息化'有机整合,'聚焦问题、提供平台、专业引领'创新融合,研训目标才能实现,才能走进教师的心里,才有可能激活教师专业成长的内驱力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国庆	长沙市望城区中小学教师发展中心	2	0	0.0	0.0