自媒体时代高校思政课教学反思

• 作者: 于丹
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 高等院校 思政课
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教法
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2018.01.040

摘要

自媒体的发展给高校思想政治理论课的教学带来了机遇,不仅可以丰富教学资源,创新教学模式,而且可以拉近教师与学生的距离,做到及时沟通,达到教学效果.但是自媒体犹如一把双刃剑,它给教学带来便利的同时又给教学带来了挑战,自媒体改变了大学生的思维方式、价值取向和生活方式,对大学生"三观"的形成会造成很大的影响.同时自媒体对学生的吸引力极强,导致大部分学生在上课时不注意听讲,低头玩手机,严重影响了课堂的秩序,加大了教师对课堂管理的难度.因此,如何在自媒体时代下上好一堂思政课是高校思政教师必须反思的一件事情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丹		5	1	1.0	1.0