大学生友善教育论析

• 作者: 刘启强 闫冰
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 友善教育 矛盾论
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.20.035

摘要

大学生友善教育效果是教育系统中各种矛盾相互作用的结果,主要包括教育主体与客体、内容与形式、手段与目的、过程与结果等几对矛盾.文章将大学生友善教育的矛盾置于哲学范畴之中来考虑,处理好整体与部分、主要矛盾和次要矛盾、内因与外因的辩证关系,以期为大学生友善教育提供新的研究视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启强		36	41	4.0	5.0
2	闫冰		28	12	2.0	3.0