再谈如何转化初中历史学科"学困生"

• 作者: 郭启明
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 学困生 心理原因 "精准扶贫" "脱贫"
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,学困生现象仍然存在于中小学各学科教学中,如何帮助其"脱贫"、科学转化学困生,是一线教师应该关注的课题.具体教学中,如何使学困生跟上"大部队"的步伐,需要初中历史老师多关心他们,激发他们学习历史的兴趣,针对他们不同的学困原因做到"精准扶贫".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭启明		1	0	0.0	0.0