体验式教学在高中语文教学中的应用

• 作者: 马红梅
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 体验式教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

对高中语文教师而言,应用体验式教学意味着其需要共建丰富的教学情境,让学生能够身临其境地感受到语文课文中的情境,实现师生的互动和交流;对学生来说,体验式教学则是主动参与到教师构建的教学情境中,从更深层次来理解语文知识.因此,不论是对于学生,还是教师而言,高中语文体验式教学都是大有裨益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红梅		2	0	0.0	0.0