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摘要:
小学阶段是英语学习的基础阶段,也是英语学习的关键时期,对培养学生的英语学习兴趣和英语语言交际能力有着重要的作用.那么,小学英语教师如何在新课程标准下运用情景教学法,激发学生的英语学习兴趣,促进教育事业的不断完善和发展呢?
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文献信息
篇名 浅谈情景教学法在小学英语教学中的运用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学英语 情景教学法 内涵 原则
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1546字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.204
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1 杨小芳 2 0 0.0 0.0
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小学英语
情景教学法
内涵
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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