作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是小学阶段的主要课程,也是基础课程。语文教学是其他学科教学的基础,也是学生语言表达能力、文字运用能力、情感抒发能力的基础。但是,由于小学生年龄较小,在学习方面缺乏专注精神和自制力,因此,建立趣味化的课堂,激发学生的学习兴趣是提升小学语文课堂高效性的根本途径。根据自身教学经验,探讨如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣,提升教学效率。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 2 19 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导