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摘要:
对于学困生各界并没有统一的定义,比较常规的看法是学困生即学习困难的学生,有广义和狭义之分:广义的学困生指各种原因引起的学习成绩低下的学生;狭义的学困生是指感官和智力正常,但学习成绩低于智力潜能的期望水平,远未达到教学目标要求的学生。这个定义讲明了学困生的主要特征是学习成绩低下,其中有一定的道理,但没有把学困生的本质表达出来,因为学习成绩低下不过是学困生的一个表现而已。
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文献信息
篇名 初中农牧区学困生的转化
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 学困生 农牧区 学习成绩 初中 智力潜能 学习困难 期望水平 教学目标
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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学困生
农牧区
学习成绩
初中
智力潜能
学习困难
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