如何培养口语交际能力

• 作者: 杨菁
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 学生个体差异 培养 语文口语教学 口语训练 贴近生活 教学课堂 积极主动性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

高效的语文口语教学不应只是枯燥的理论教学，而是应该贴近生活、立足生活，让学生对口语训练产生亲近感，从而促进学生积极主动性的提高，也才能使口语教学课堂变得生动、活泼。为此，教师们应注意在每一次口语训练中都要正确把握好难点与要点，并有意识地设计符合学生个体差异的口语教学方案，精心安排好训练的流程，让口语课堂变成学生的乐园。

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