作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文是一例运用OH卡结合家庭系统排列帮助初中生走出原生家庭伤痛的个别辅导案例.来访者面对复杂、破碎的家庭状况产生自责的不良情绪,甚至出现自伤行为.咨询师对此采用OH卡技术帮助来访者宣泄情绪,探索原生家庭内成员间潜在的互动关系,觉察内在情结,让来访者回归到家庭关系里最合适的位置.经评估取得了较好的辅导效果.
推荐文章
我的班级我的家--班级建设团体辅导案例
班级建设
学校心理健康教育心理
健康教育课程设计
团体心理辅导
一例“边缘学生”教育转化的个案辅导
教育转化
边缘学生
辅导
个案
家庭经济状况
家庭结构
小生意
父母
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我想有个家——OH卡在一例心理辅导个案中的使用
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 OH卡技术 家庭系统排列 家庭治疗
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 46-48,52
页数 4页 分类号 G44
字数 4190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温小欧 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
OH卡技术
家庭系统排列
家庭治疗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
中小学心理健康教育2018年第9期 中小学心理健康教育2018年第8期 中小学心理健康教育2018年第7期 中小学心理健康教育2018年第6期 中小学心理健康教育2018年第5期 中小学心理健康教育2018年第4期 中小学心理健康教育2018年第36期 中小学心理健康教育2018年第35期 中小学心理健康教育2018年第34期 中小学心理健康教育2018年第33期 中小学心理健康教育2018年第32期 中小学心理健康教育2018年第31期 中小学心理健康教育2018年第30期 中小学心理健康教育2018年第3期 中小学心理健康教育2018年第29期 中小学心理健康教育2018年第28期 中小学心理健康教育2018年第27期 中小学心理健康教育2018年第26期 中小学心理健康教育2018年第25期 中小学心理健康教育2018年第24期 中小学心理健康教育2018年第23期 中小学心理健康教育2018年第22期 中小学心理健康教育2018年第21期 中小学心理健康教育2018年第20期 中小学心理健康教育2018年第2期 中小学心理健康教育2018年第19期 中小学心理健康教育2018年第18期 中小学心理健康教育2018年第17期 中小学心理健康教育2018年第16期 中小学心理健康教育2018年第15期 中小学心理健康教育2018年第14期 中小学心理健康教育2018年第13期 中小学心理健康教育2018年第12期 中小学心理健康教育2018年第11期 中小学心理健康教育2018年第10期 中小学心理健康教育2018年第1期
论文1v1指导