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高中英语学困生写作能力提升策略
高中英语
学困生
写作
提升策略
高中英语写作教学策略
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策略分析
高中英语写作教学质量提升策略
高中英语
写作
策略
高中英语写作教学的有效策略
高中英语
写作
情境
话题
内容分析
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文献信息
篇名 高中英语写作质量的提升策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 写作质量 高中英语 英语写作水平 英语教学 英语学习 写作能力 实际教学 语法错误
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅建华 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作质量
高中英语
英语写作水平
英语教学
英语学习
写作能力
实际教学
语法错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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