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原文服务方: 天工       
摘要:
传统的教学体系中存有漏洞需要教师在教学中合理解决,而深化课堂教学的有效性是建筑材料教学的主要方向.原因是课程教学的有效性能对教学质量的提升、教学效益的达成、教学成果的推动有积极的影响.在建筑材料教学中,为提高建筑材料课程教学效率,就需要在教学过程中将实验教学与理论教学结合,进而能让学生对理论知识留有深刻的学习印象,也能提高学生的动手操作能力.
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篇名 建筑材料实验教学有效性的研究与实践
来源期刊 天工 学科
关键词 建筑材料 实验教学 有效性研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学·探索
研究方向 页码范围 后插42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2018.03.107
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研究主题发展历程
节点文献
建筑材料
实验教学
有效性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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总被引数(次)
316
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