小学数学教学中培养学生抽象思维的策略

• 作者: 任小芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 抽象思维 培养 策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学学科的抽象性特点决定了数学教学需要培养学生的抽象思维.从一道道具体的应用题到常见的数量关系,从计算法则到数学运算,无不透漏着数学的抽象性.小学数学的编排体现了从具体到抽象的过程.再者,新课标中对于学生的抽象思维也有了一定的要求.在此背景下,主要研究的是小学数学中培养学生抽象思维的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任小芳		1	0	0.0	0.0