探究小学语文课堂如何实现师生情感的共鸣

• 作者: 熊祥娟
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂 实现 师生情感 共鸣
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是一门语言类学科,是具有极强的实际性和应用性的学科,也是在实际生活中会普遍使用的一门学科.语文还具有极强的思想性和情感性,对于学生的思维情感的培养与世界观、人生观、价值观的培养都具有极强的推动和促进作用.因此在小学语文课堂教学中,教师需要采用多种有效手段来加深师生之间的情感共鸣,增加学生的理解深度,保证学生学习的广度,推动小学语文课堂教学的有效开展.在此我们对小学语文课堂教学中加深师生情感共鸣的策略进行简要探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊祥娟		1	0	0.0	0.0