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摘要:
材料科学基础是材料及相关专业必修的一门专业基础课.其特点是教学内容多、课时长、理论性强,这些特点成为影响教学效果的主要因素.针对这些特点,探索了现有的教学基础上,侧重于应用型教学方法,以实际应用吸引学生注意力,以实际应用激发学生学习兴趣,以实际应用帮助理解基础理论,以此改进教学效果,提高学生解决"复杂工程问题"的能力,最终目的是达到毕业要求.
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文献信息
篇名 材料科学基础课程应用型教学方法初探
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 教学改革 应用型教学 毕业要求 材料科学基础
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 材料科学课程教学专题
研究方向 页码范围 68-69,89
页数 3页 分类号
字数 3375字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏刚 太原科技大学材料科学与工程学院 103 263 7.0 11.0
2 张代东 太原科技大学材料科学与工程学院 30 206 9.0 13.0
3 郑建军 太原科技大学材料科学与工程学院 16 53 4.0 7.0
4 房大庆 太原科技大学材料科学与工程学院 28 44 4.0 4.0
5 刘宝胜 太原科技大学材料科学与工程学院 10 12 3.0 3.0
6 宫长伟 太原科技大学材料科学与工程学院 20 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
应用型教学
毕业要求
材料科学基础
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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