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摘要:
在新课改的背景下,体育教学的重要性愈发明显.教师要在体育教学中坚持以人为本,充分尊重学生的主体地位,调动学生的积极主动性,使学生成为学习的主人.通过在小学体育教学中运用小组合作学习,有效地活跃了课堂氛围,激发了学生的学习兴趣,加强了师生之间的互动,提高了学生的自主探究能力,提高了课堂教学质量和效果.本文就小学体育教学中小组合作学习模式的运用进行阐述.
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文献信息
篇名 小学体育教学中小组合作学习模式初探
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学体育 小组合作 学习模式 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1465字 语种 中文
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小学体育
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