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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学体育教学的核心宗旨是增强学生体质,促进学生身心的健康成长.很多体育运动和体育竞赛考验的都是学生的团结协作能力,而并非鼓励学生一味地彰显个人能力.尤其是具有一定难度的体育项目,更需要学生之间相互帮助,合作完成.小组合作学习指的是将全班学生划分成若干小组,以组为单位展开讨论和交流,小组成员在互助合作中共同完成学习任务.综述小组合作模式对于促进小学体育教学质量的重要价值.
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篇名 小学体育教学中小组合作学习方法的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 体育教学 小组合作 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维阳 宿城区埠子镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
体育教学
小组合作
学习兴趣
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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