高级英语教学与英语学习中的石化现象

• 作者: 杜新芳 杜曼丽
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高级英语教学 过渡语 石化现象 任务型 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

本文探讨高级英语教学于学习过程中任务型语言教学模式应用问题,认为这一模式帮助学生提高过渡语话语能力,延缓英语学习中的石化现象。教师在教学过程中应尽快适应角色的转变,保障输入材料的广泛性、知识性和高质量,设计的任务目标应具有明确性和挑战性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜新芳		13	5	2.0	2.0
2	杜曼丽		22	3	1.0	1.0