EP范式下大学生英语自主学习能力培养研究

• 作者: 刘旭阳 胡玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: EP原则 大学英语自主学习能力 自选话题学习
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G625
• 字数: 4235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.08.018

摘要

提高学生大学英语自主学习能力是改善大学英语教学质量的一个关键因素.本文以探索型实践原则(EP)为指导,确立了以自选话题学习为途径的大学英语自主学习能力培养模式.经过一学期的实证研究,结果表明,此途径能有效改善大学英语课堂教学质量,促进教师与学生的共同发展,并最终提高学生的大学英语自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玲	天水师范学院外国语学院	12	11	2.0	2.0
2	刘旭阳	天水师范学院外国语学院	9	25	4.0	5.0