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摘要:
丰富的信息化技术走进了中职教育课堂,为传统公共基础课教学带来机遇和挑战,信息化教学和传统教学只有充分融合,相互补充,才能更好地适应中职学生身心发展规律和职业教育的改革方向.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅探信息化教学模式和传统教学模式在中职公共基础课教学中的融合
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 信息化教学 传统教学 融合方式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.09.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周曦 3 0 0.0 0.0
2 徐章燕 6 18 2.0 4.0
3 边丽娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2014(1)
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2017(2)
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2018(1)
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2018(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
传统教学
融合方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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49
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