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摘要:
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.本文从小组合作的组织形式、多样化的评价方式、小组长的辐射带动作用等方面浅谈在小学语文教学方面优化小组合作学习的有效措施.
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合作学习
探究小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
初中语文
小组合作学习法
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用小组合作学习对语文课堂教学的改变
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小组合作 语文课堂 课堂模式
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G622
字数 2172字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
语文课堂
课堂模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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