在小学语文教学中进行德育渗透的有效策略

• 作者: 张文莉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 德育渗透 课堂教学 语文活动
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 语文学科
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 3296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.05.043

摘要

中华文化博大精深,语文中包含丰富的德育资源,语文教学应充分发挥德育功能.从语文基础元素的字、词、句中提升学生的道德认知,从篇章内涵的深刻理解中引导学生的道德感悟,从丰富的语文活动中增进学生的道德实践,以"字"启德、以"词"正德、以"句"明德、以"段"立德、以"篇"悟德.教师可以探索多方位策略,在语文中巧妙融入德育内容,引导学生以"知"致德、以"行"报德,全方位培养学生的优秀道德品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文莉		2	16	2.0	2.0