浅谈幼儿园课程中的民间音乐游戏

• 作者: 王建英
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 音乐游戏 民间音乐 身心发展规律 学习特点 幼儿教师 幼儿游戏 游戏教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

我们幼儿教师都知道,对于幼儿园孩子来说,幼儿游戏是孩子的天性,幼儿的学习和生活都离不开游戏。游戏是幼儿的基本活动方式,幼儿园课程中的民间音乐游戏教学符合儿童的本性,能给幼儿带来欢乐和满足。由此,幼儿园课程中的民间音乐游戏化,适应幼儿的身心发展规律和学习特点,把民间音乐游戏这种自由、自发、自然的活动引入幼儿音乐教学,能够满足幼儿多方面的需要,使他们在快乐的活动中获得有益于身心发展的经验。

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1	王建英		1	0	0.0	0.0