试析中小英语过渡衔接问题及对策

• 作者: 于爱莲 袁蓓
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 中小学英语教育 衔接过渡 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文通过对千余名城乡初中生进行问卷调查,分析了中小英语过渡衔接过程中存在的问题和原因,探讨改善对策：主张应针对中学生心理发展和学习任务增加的状况,教师应调整教学策略,改变教学方式,课后作业布置注重培养学生们运用知识解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于爱莲	咸阳师范学院外国语学院	29	7	1.0	2.0
2	袁蓓	咸阳师范学院外国语学院	4	0	0.0	0.0