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摘要:
新课改的深入发展对地理核心素养提出了更高的要求.初中地理作为高中地理的基础,如何做好初高中衔接,在地理课堂培养学生核心素养是重中之重的事情.文章在阐述地理核心素养内容的基础上,结合初中地理教学实例,对教学策略进行研究,旨在培养学生的地理核心素养,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 基于地理核心素养的初中教学策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中地理 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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1 徐秋萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中地理
核心素养
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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