谈谈高中英语“以写促说,以说促写”教学模式

• 作者: 高磊[1]
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 读写训练 以说促写 高中英语课堂教学 牛津高中英语 以写促说 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高磊		5	1	1.0	1.0