初高中数学学习衔接断层的原因探析及教学建议

• 作者: 聂学军
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初高中数学学习 衔接断层 原因探析 教学建议
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2337字
• 语种: 中文

摘要

我国在初高中数学学习衔接存在断层的情况,很多初高中的学生们数学成绩不好,丧失了学习数学的兴趣,对数学的学习产生了厌倦的心理.数学的学习衔接存在断层的原因有很多,本文结合现在的初高中的数学学习的实际情况,进行初高中数学学习衔接产生断层的原因解析及教学建议,为了消除衔接的断层,让初高中的同学们更好的学习数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂学军		2	1	1.0	1.0