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摘要:
时下,活动育人的理念已经深入人心,教育部颁布的《中小学德育工作指南》更是把"活动育人"列为学校德育的重要途径。然而,在德育实践层面,诸如活动的育人价值、活动育人的机制和原理,特别是"学生的教育为什么离不开活动"(苏霍姆林斯基语)这样的核心问题并未得到清醒认识、有效落实。我们有必要回到原点,基于德育的基本规律,认识活动的育人价值。
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文献信息
篇名 让德育在活动中发生
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学校德育 中小学德育工作 育人价值 苏霍姆林斯基 德育实践 认识活动 教育部 学生
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟希新 31 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
中小学德育工作
育人价值
苏霍姆林斯基
德育实践
认识活动
教育部
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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