药理学教师参与临床药物治疗实践的探讨

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学教师 临床药物治疗 临床实践
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 2735字
• 语种: 中文

摘要

药理学是医学基础课中的一门重要课程,也是连接基础医学和临床医学的重要纽带.随着医学的不断进步发展,多种治疗手段应用于临床治疗,但药物治疗仍然占据主要地位.然而,药理学教材中的理论知识与临床治疗实际用药脱节严重,加之药理学教师临床知识缺乏,新药动态了解甚少,导致医学生在今后的临床工作中无法学以致用.重点探讨药理学教师参与临床药物治疗实践的必要性,从而提高药理学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑜		3	4	1.0	2.0