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摘要:
小学数学是一门基础课程,是培养学生思维和逻辑能力的主要课程,有一定的难度.兴趣是最好的老师.因此,提高小学数学教学质量,应首先注重兴趣的激发.文章就小学数学教学中,如何激发兴趣的问题,结合教学实践,从两个方面进行简单的论述.
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学学习兴趣培养的路径探析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 数学教学 兴趣培养 主要途径
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G622
字数 1689字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
兴趣培养
主要途径
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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