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民办高职院校人才培养的生态递进理论模式研究
民办高职院校人才培养的生态递进理论模式研究
作者:
肖开宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等职业教育
人才培养
生态递进
摘要:
本文论述传统高等职业教育往往注重解决学生专业技能技术问题,而变化、复杂的职场更需要具有复合、创新、优良职业品质的人才;新时期的高职院校应从市场需求出发,创新职业人才培养模式,引领高发展潜力应用型职业人才的培养;从理论创新的角度,初步建立中国高职院校职业人才培养的生态递进模型.
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文献信息
篇名
民办高职院校人才培养的生态递进理论模式研究
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
高等职业教育
人才培养
生态递进
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
110-112
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
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单位
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肖开宁
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广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
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语种:
chi
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