如何使小学英语语法教学趣味化

• 作者: 廖晓霞
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小故事 四道"法术" 解除四条"咒语"
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

学生在学习一般现在时态时,对于语法规则能做到倒背如流,但在实际语言运用中,却经常犯错,主要表现在不知道如何加e或es,更不知何时加e或es.针对这种现象,笔者从小学生的认知规律和身心发展特点出发,把看似平淡的语法课设计成有趣的故事课,让学生学得轻松愉快.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖晓霞		1	0	0.0	0.0