作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
立足课堂提问,培养学生的数学思维能力
初中数学
课堂提问
思维能力
化学课堂提问的设计和思维能力培养
化学课堂
提问设计
思维能力
初中物理教学中学生思维能力的培养
初中物理
思维能力
教学
高中物理教学中学生思维能力的培养
探究式教学
高中物理
思维能力
合作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以有效的课堂提问培养学生物理思维能力
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿以胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
总被引数(次)
53
论文1v1指导